9月14日开始，太和家综青少年部社工进入太和中学初一（四）班开展为期六节，历时两个月的小升初适应小组。

   社工在太和中学开展了两个小升初适应小组，共六节，服务600人次，通过认识小升初小组、学习倾听与沟通、体验融入团队、发掘自己的升初困难、学习家庭沟通方法、订立学习目标六个环节的内容，引导组员探索和认识自我、认识升初后的学校环境和家庭关系的变化，并通过提升倾听、沟通和融入团体的能力，从而更好地为组员自己制定解决问题的目标，让组员可以较好地适应升初后的学习和生活。
   社工通过入校开展小升初适应小组，增强了升初阶段学生的抗逆力，以提升他们适应升初阶段的能力；提升了学校对学生升初问题的认识，增强了学校对学生升初服务的意识；增强了学校老师分析和处理学生问题的能力，并逐步建立起社区社工和学校老师之间的支持合作网络，完善青少年学校系统支持网络。